日前，審計署駐武漢特派辦認真研究貫徹落實審計署《關于加強審計領軍人才、業務骨干人才培養的實施意見》的具體辦法，創新人才培養工作模式，突出抓好人才隊伍的階梯型儲備工作。該辦提出創新人才培養工作模式，要著重抓好以下幾點：
一是要區分層面因地制宜地開展培訓工作。第一層面，由特派辦統一組織實施，主要抓好審計、會計、法律、國家宏觀經濟發展等相關領域共性知識的培訓；第二層面，由各處室具體組織實施，主要從各自的工作需求出發，有針對性地做好細化的專業培訓工作。也就是講，由各處室提專業培訓需求，分解到人，經特派辦研究批準后，落實具體培訓目標，保障資金需求，年底再進行考核。通過專業化培訓，培養不同門類的專業人才。比如，企業審計人才培訓按照企業生產經營循環來做，確保在各個重要環節培訓出一兩個專才出來。有精通企業合并會計報表的，有專攻企業改制的，有擅長成本控制的，通過這些專業人才集合起來，進而提高企業審計工作的整體技能和水平。
二是要以建設學習型機關為抓手，增強人才培養的針對性。隨著經濟社會的不斷發展，各經濟領域和專業之間相互融通關聯的趨勢日益顯現，審計工作也不例外。如資源環保審計，就包括了財政、金融、土地、產業政策等諸多領域的內容，如果我們僅就資源環保的專業內容去開展資源環保審計，就做不到用發展的、聯系的觀點去深入分析問題形成的多方面原因，也無法找到解決問題的根本方法。因此，要樹立綜合審計的理念，增強綜合審計的本領。而要做到這一點，就要以建設學習型機關為抓手，多學習，多思考，增強人才培養的針對性。學習中，既要把握好學習的系統性，也要突出學習的階段性。本著“干什么學什么、缺什么補什么”的原則，區分不同的職位分類，分別確定學習內容，明確學習目標，既體現統一部署，又符合個人實際。這樣做，既符合人才培養的內在規律，促進在更高層面發揮審計監督作用，又能促使中央各項重大經濟政策措施在不同領域的貫徹落實，有助于提升人才隊伍的整體素質，達到事半功倍的效果。
三是對人才培養工作要實行動態化管理。當前，要以“服務發展、人才優先、以用為本、創新機制、高端引領、整體開發”為指導方針，按照審計署的要求和標準，本著“公平、公正、公開”的原則，做好審計領軍人才和業務骨干人才的評選推薦工作，并實行動態化管理，在審計實踐中有針對性地進行培養。（周?。?nbsp;
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