近年來，湖北省老河口市審計局積極探索主審人員培養機制，加強對主審人員的培養和提高，逐步形成審計人員人人能當主審、人人會當主審、人人爭當主審的局面。
一是建立培訓機制。老河口市審計局在年初制定學習培訓計劃時，將業務骨干尤其是年輕骨干作為培訓重點，按照主審人員的要求，采取“請進來走出去”的辦法強化業務培訓。今年以來，先后兩次請外來專家作專題培訓講座，送出去參加培訓的業務骨干達5人次。
二是推行競爭機制。為了給審計人員提供當主審的平臺，該局按照“培養提高、競爭創新”的思路，大膽改革今年的審計項目計劃安排，由原來的點人當主審改為人人當主審，每個審計人員擔任項目主審2至3個，并在實踐中開展“比、學、趕、幫、超”活動，重點比審計執法能力，比語言表達能力，比文字寫作能力，促使形成競爭態勢，各自在主審工作中積極創新，有所作為。
三是完善激勵機制。該局主要完善了考核評比激勵機制，按照服務中心、履行職責和基本素養三個方面，年終進行百分制量化綜合考評，根據崗位工作目標完成情況實行加分和扣分，完成一個審計項目給主審加5至15分，完成規定的審計信息宣傳任務按不同級次加分，受到各級表彰的按級次加分?？荚u結果與公務員年度考核和先進評比、崗位目標責任獎掛鉤。同時運用評比激勵，圍繞審計績效，對審計項目、審計信息、審計檔案等進行評比，對優秀主審人員予以表彰。（賈 莎）
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